在2023年，于北京开展的思想政治学业水平等级性考试，凭借一张试卷向考生表明，政治学习并非是死记硬背，而是需要切实理解这个国家自身的运行逻辑以及发展蓝图，这套题目紧密贴合时代脉搏，值得每一位关注教育的人仔细地去品味。
紧扣时代脉搏 党的创新理论入题
试卷一开始就把学生拽进宏大的历史叙述之中，第1道题把“进京赶考路（北京段）”的革命文化遗迹当作情境，让学生顺着先辈的踪迹，去体悟那份从西柏坡迈向全中国的本心，这不仅仅是一回知识检验，更是一次精神的冲刷，引领考生了解历史热爱党，把红色基因注入青春血脉里。
第2道题目着重于当下情形，将京津冀协同发展进程里举办的三次座谈会当作主要脉络，先是“突破”阶段，接着是“深入”阶段，而后是“高质量”阶段，在此解题期间，学生宛如亲身目睹了国家领导人基于新时代中国特色社会主义思想怎样引导一个区域出现天翻地覆的改变状况，进而体会感受到国家战略所具有的实实在在的强大力量。
聚焦首都发展 身边事考出家乡情
试卷极其“贴近现实”，大量采用北京学生周边的素材，第4题所提及的天坛公园热门跑步路线，对于北京孩子而言万分熟悉，这道题精妙地把体育锻炼与城市生活融合，激起学生对体育运动的喜爱，同时引导他们留意身边美妙的城市环境。
第18题，是以北京中轴线申遗作为背景的，它展现出了北京市人大在这当中的一系列工作。学生要对这背后所体现的民主决策、法治保障以及公民参与进行分析，在理解全过程人民民主之际，还增强了对于家乡文化遗产的保护意识以及法治观念。
坚持五育并举 融合育人润物无声
试卷并非仅仅考查知识内容，它更是负责引领全面发展进程的。第17道题目诉说着于劳动课程期间开展风筝制作学习活动，使得学生能够从亲身经历的制作体验当中，感悟传统工艺所蕴含的独特魅力，进而领会劳动所带来的艰辛以及快乐感受。这恰恰正是在积极回应那种“崇尚劳动、尊重劳动”的号召指令，以此促使劳动教育能够稳稳扎根落地。
针对第5题，从哲学层面着手，要引导学生向着对山水、丹青的审美经历去思考，面对着同一片山水，对于不同的人，且因其有着不同的心境，所以会产生不一样的艺术感受，这一题目在促使学生辩证思维能力取得发展的期间，还达成了凭借美的力量让人受到教育利用文化来感化人的教育目的。
关注国家战略 新发展理念落地生根
怎样去理解新发展格局呢？第19题给出了京城也就是北京的答卷。题目重点关注北京自由贸易试验区的构建，要求考生思索怎样“增强我国国内大循环的内生动力”以及“提高国际循环的质量”。考生得运用国家领导人经济思想方面的知识，以去阐释解读这一城市的开放状况以及充满的活力。
“战略”这俩字有着千钧那种重量，第20题直接引用党的二十大报告，引导学生去思考“战略”在全面建设社会主义现代化国家里的根本性作用，从党的执政优势到制度方面的优势，再到民族精神，学生得综合运用所学习到的内容，去分析中国为什么总是能够把握战略机遇，从而行稳致远。
强化法治思维 科学精神贯穿始终
法治意识的培育贯穿卷面整体，第 10 题从特定的法律事例切入，第 11 题却环绕法律救助路径展开，借此评核学生的法治思维，这不但要求学生熟地背诵法条条文，更苛求他们于可感的社会现实里，凭借法律手段捍卫权益，领会全面推行依法治的价值意义。
形式逻辑涵盖的逻辑思维，其重要程度丝毫不亚于其他，第7题所考查的是形式逻辑必不可少的基本要求，它能引领学生于思考问题之际，依照相应规律来进行，借助这种方式避免种种或可能出现的逻辑谬误，经由这种坚持不懈对于科学精神的培育，致使学生在直面复杂多样极其复杂的社会现象之时，变得能够呈现出更优状态，更为理性且严谨地去针对面对或者遇到的问题展开分析以及做出合理性判断。
提升思维品质 开放探究鼓励创新
试卷具备的开放性属于一大突出亮点，第20题于结尾的地方给学生给予了开放性质的思考空间，使之去探讨我国众多的战略性有利条件怎样发挥其作用，不存在标准答案，唯有道理说得通、逻辑能自洽的深度思考，这对学生的创新思维起到了极大的鼓励作用。
第18题具备很强的综合性，对于学生有着特别的要求，要求学生能够将不同模块的知识融会畅通，从政治认同这个方面、以及法治意识那一方面等好多不同的维度，去针对同一情境展开分析，这种带有综合性的考查方式，切实检验出了学生是不是拥有了核心素养这件事，而并非仅仅是那种简单平常的知识点搬运能力。
借由这张试卷，我们察觉到政治课愈发呈现出“有血有肉”之态，它已不再单纯是书本里的理论，而是成为了连接历史跟未来的桥，也是衔接国家与个人的桥，还是关联知识和行动的桥。
请问，要是你身为考生，于考场上碰到那以“天坛跑步”或者“中轴线申遗”当作素材的考题，你会不会觉得有种亲切感，抑或是会感到颇为意外呢？欢迎在评论区去分享你自己的看法哟。
